Qu’est-ce qu’un MCS (Micro-Credentials System) ?

Le développement rapide des compétences, la transformation des métiers et l’essor de la formation tout au long de la vie ont profondément modifié la manière dont les savoirs sont acquis et reconnus. Dans ce contexte, les diplômes traditionnels ne suffisent plus à répondre aux besoins des individus, des entreprises et des institutions. C’est dans ce cadre qu’émerge le MCS – Micro-Credentials System, un système structuré permettant de concevoir, délivrer, évaluer et reconnaître des micro-certifications.

Un MCS n’est pas une plateforme de formation, c’est un outil informatique complémentaire qui constitue un écosystème complet au service de la reconnaissance des compétences, reposant sur plusieurs piliers fondamentaux..

Définition d’un Micro-Credentials System

Un Micro-Credentials System (MCS) est un système organisé qui permet de gérer des certifications ou micro-certification, c’est-à-dire des certifications de petite taille attestant de compétences spécifiques, clairement définies et mesurables.

Contrairement aux diplômes classiques, une certification ou a fortiori micro-certification :

• cible une compétence ou un ensemble restreint de compétences,
• s’obtient sur une durée courte,
• est souvent modulaire et empilable,
• est conçue pour être facilement lisible par les employeurs et les institutions.

Le MCS fournit le cadre méthodologique, technique et institutionnel permettant d’assurer la qualité, la crédibilité et la reconnaissance de ces certifications.

Les piliers fondamentaux d’un MCS

1. La définition des compétences

Le premier pilier d’un MCS repose sur une définition claire des compétences. Chaque micro-credential doit être associée à :

• des résultats d’apprentissage précis,
• des compétences observables et mesurables,
• un niveau de maîtrise clairement identifié.

Cette étape est essentielle pour garantir la lisibilité et la comparabilité des micro-credentials, notamment dans un contexte international ou intersectoriel.

2. L’évaluation des compétences

L’évaluation des compétences est un pilier fondamental du MCS. Sans évaluation adapté aux compétences à valider, une certification ou micro-certification perdra grandement de  valeur de reconnaissance.

Dans un MCS, l’évaluation vise à vérifier que l’apprenant :

• maîtrise effectivement les compétences visées,
• est capable de les mobiliser dans des situations concrètes,
• atteint le niveau attendu selon des critères explicites.

Les modalités d’évaluation peuvent être variées :

• tests en ligne,
• soutenance orale,
• études de cas,
• projets pratiques,
• remise de rapport
• mises en situation professionnelle..

Un MCS de qualité intègre des mécanismes d’évaluation transparents, traçables et alignés sur les compétences déclarées. L’évaluation n’est donc pas un simple contrôle final, mais un élément structurant du système.

3. La délivrance des preuves de compétences

Une fois les compétences évaluées et validées, le MCS permet la délivrance officielle. Celle-ci prend souvent la forme de :

• certificats numériques,
• badges numériques conformes à des standards (Open-badge)
• attestations vérifiables en ligne, 
• et bien évidement publication sur les réseaux.

Ce dernier point est un atout majeur des MCS, car en offrant des preuves numériques aux certifiés, ces derniers peuvent les partager sur LinkedIn ou d’autres plateformes afin de valoriser les compétences acquises.

Cette fonctionnalité renforce le sentiment de valorisation pour le bénéficiaire, la visibilité des compétences, la reconnaissance par les employeurs et la portabilité des certifications.

4. La traçabilité et la vérification

Un autre pilier du MCS est la traçabilité des compétences certifiées. Les micro-credentials doivent pouvoir être :

• stockées de manière sécurisée,
• partagées facilement par les apprenants,
• vérifiées par des tiers (employeurs, institutions, recruteurs).

Les implémentations de MCS les plus évoluées s’appuient sur des technologies comme la blockchain pour renforcer la confiance et la vérifiabilité.

5. L’interopérabilité et la reconnaissance

Enfin, un MCS vise l’interopérabilité entre systèmes éducatifs, plateformes de formation et cadres de compétences. L’objectif est de permettre :

• la reconnaissance institutionnelle,
• l’empilement de micro-credentials vers des certifications plus larges,
• l’alignement avec des cadres nationaux tels que France-Compétence ou européens de qualifications.

Vers l’apogée des plateformes de certification

Comme il existe les LMS en formation, les MCS (Micro-Credentials System) sont des outils informatiques à part entière qui permettent de piloter l’ensemble des processus de  certification, ils ouvrent un monde ou la preuve de compétences devient centrale.. Ils constituent un cadre structurant pour la reconnaissance des compétences dans un monde en constante évolution. Ils répondent ainsi aux enjeux du lifelong learning, de l’employabilité et de l’adaptation continue des compétences aux besoins du marché du travail.