Sandrine STARCK

Compétences acquises

• Définir les caractéristiques et les missions d'un formateur/ une formatrice
• Traduire un besoin métier ou un enjeu client en objectif pédagogique
• Préparer son intervention pour la rendre impactante
• Créer des supports de formation efficaces (présentation, quiz, jeux…)
• Adopter des techniques d’animation de formation adaptées au public
• Adapter sa posture de formateur au groupe
• Évaluer l’atteinte des objectifs pédagogiques à l’issue d’une formation